№

Дата

Тема

Кол-во часов

Национально-региональный компонент

Основное содержание.

Виды кон-ля

примечание

Виды информации. Человек и компьютер.

9

1

Человек и информация.

1

Мы живём в мире информации; информацию человек воспринимает с помощью органов чувств ( глаза, уши, нос, язык, кожа).

С.6-10, с.117-118

2

В мире звуков.

1

Мы живём в мире звуков; звуки несут человеку информацию; примеры звуковой информации.

С.11-14, с.119-120

3

Какая бывает информация.

1

Звуковая, зрительная, вкусовая, тактильная (осязательная), обонятельная информация; примеры.

С.15-18, с.121-122

4

Источники информации.

1

Природные источники информации (солнце, человек, петух, хлеб и другие) и искусственные источники информации (колотушка сторожа и прочее).

С.19-23, с.123-124

5

Приёмники информации.

1

Люди и животные – приёмники различных видов информации (на примерах).

С.25-27, с.125-126

6

Радио и телефон.

1

Радио и телефон как устройства передачи информации; телефон – средство связи и общения.

С.28-30, с.127-128

7

Человек и компьютер.

1

Человек создал для себя разные инструменты: рабочие, музыкальные и компьютер – как помощника при работе с информацией, например с текстовой и графической.

С,31-35, с.129-130

8

Повторение, работа со словарём и тестирование.

1

Тест№1

С.36-37,

9

Контрольная работа.

1

К.р.№1

Кодирование информации

8

10

Носители информации

1

Звук, бумага, береста, камень, снег и следы на снегу, электронные носители, любые предметы (на примерах).

С.39-43, с.131-132

11

Кодирование информации.

1

Звуковое кодирование; рисуночное письмо, буквенное кодирование и иероглифы.

С.44-48, с.133-135

12

Алфавит и кодирование информации.

1

Греческий и латинский алфавиты как основа алфавитного письма.

С.49-52, с.136

13

Английский алфавит и славянская азбука.

1

Происхождение и использование.

С.53-57, с.137-138

14

Письменные источники информации.

1

Папирусы, свитки, книги, архивы.

С.58-60,с.139-140

15

Языки людей и компьютеров.

1

Люди разговаривают на естественном языке; человеком созданы искусственные ( формальные) языки, построенные на строгих правилах; компьютерный алфавит.

С.61-63

16

Текстовая информация.

1

Древние тексты, современные тексты (на примерах).

С.64-67, с.141-142

17

Работа со словарём (как повторение) и контрольная работа и/или тестирование.

1

К.р.№2 Тест №2

С.68-69

Числовая информация и компьютер

8

18

Числовая информация.

1

Способы счёта предметов в древности; числовая информация – это форма представления информации и способ кодирования информации.

С.71-75, с.143-145

19

Время и числовая информация.

1

Число как способ представления информации о времени; дата, календарь, текущая дата.

С.76-80, с.146-148

20

Число и кодирование информации.

1

Число несёт в себе информацию о размере предметов, о расстоянии, о времени; с помощью чисел можно закодировать текстовую информацию

С.81-84, с.149-151

21

Код из двух знаков.

1

Звуковое двоичное кодирование информации; письменное двоичное кодирование.

С.85-87, с.152-153

22

Помощники человека при счёте.

1

Абак, счёты, арифмометр, калькулятор, компьютер.

С.88-90, с.154-155

23

Память компьютера.

1

Электронная лампа, ламповая память, память на микросхемах, их особенности.

С.91-94, с.156-157

24

Повторение, работа со словарём и тестирование.

1

Тест №3

С.95-96

25

Контрольная работа.

1

К.р.№3

Текстовая информация.

6

26

Текст и текстовая информация.

1

Воспринимать информацию из текста могут только люди; информация и животные; текст имеет смысл.

С.98-100, с.158-159

27

Текст и его смысл.

1

Слово – это цепочка букв, имеющая смысл; влияние знаков препинания на смысл текста; замена буквы в слове и смысл слова, ударение и смысл слова; шрифт.

С.101-106, с.160-161

28

Передача текстовой информации.

1

Почта, средства доставки писем, электронная почта.

С.107-110, с.162-164

29

Обработка текстовой информации.

1

Текст, как цепочка компьютерных символов; текст в памяти компьютера, компьютерный (электронный) текст.

С.111-113, с.165-166

30

Повторение за год. Работа со словарём и тестирование.

1

Тест №4

С.115-116

31

Контрольная работа.

1

К.р.№4

32-34

Резервные уроки.

3